Ziele
Die Lehrpersonen werden für stille Lernende sensibilisiert und können mögliche psychische Schwierigkeiten von einer introvertierten Persönlichkeitsstruktur abgrenzen. Sie kennen geeignete Interventionsmöglichkeiten, dem stillen Verhalten lern- und entwicklungsfördernd zu begegnen.
Inhalte
Arbeitsweise