2.j Berufliche Grundbildung mit Attest / Stütz- und Förderkurse

Ziele / Inhalte

• Früherfassungs-Konzepte der Berufsfachschulen im Berner Oberland für eigenen Unterricht nutzen
• Variablen einer Lernleistung nach Büchel definieren und anwenden
• Didaktische Grundsätze zur personenbezogenen Lernförderung im eigenen Unterricht umsetzen
• Instrumente zu Diagnose und Lernförderung anwenden
• Begriffs-Vielfalt klären und Erfahrungen austauschen
• Umgang mit IT / digitalem Unterricht auf Stufe EBA und in den Stütz- und Förderkursen
• Handlungskompetenzen: Umgang mit «reichhaltigen» Aufgaben, Lernjobs.
• Fallsituation dokumentieren und präsentieren
• Je einen Besuch in Stütz- und Förderkurs sowie 2j. EBA durchführen
• Eigenen Unterricht analysieren und weiterentwickeln
• Informationen und Erfahrungen verschiedener Berufsfachschulen austauschen

Arbeitsweise

Input, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Fallbearbeitung und Besprechung